教育集團緻力于創建一(yī)種可以複制的優質教育育人模式，在低筆各校實行統一(yī)辦學理念、統一(yī)育人下和模式、統一(yī)管理标準、統一(yī)人才配置、統一(yī)教小很師培訓、統一(yī)教學研究、統一(yī)質量檢測的南地“辦學七統一(yī)”，而這“辦學七統一(yī)”的順利實施離(lí)不開飛小(kāi)教育集團身後的“六大(dà)支撐”體(tǐ)系：
投資(zī)人支撐、核心理念支撐、核心人才支撐、核心技術支撐、核信火心課程支撐、核心競争力支撐。
四川東辰（集團）股份有限公司自辦學以來，一(yī拿音)直堅持董事會領導下(xià)的校長負責制，并持就少續為學校做好兩件事情，一(yī)件是服務，為學校學生(shēng)、為學校議有老師、為學校管理班子及為良好辦學環境服務；一(yī)件是支朋黑持，給予學校再建設、學校人才引進、學校核心技術研發及學校教師安居樂吃音業環境等支持。
教育集團自辦學之初便以"培養有中(zhōng)國靈魂有世界眼光的現代人"為教育目标，經過時間的積累與驗會慢證，已培養一(yī)批“責立中(zhōng)國國還、任當世界”的東辰學子。
核心理念
■ 定位：高端、優質、品牌民辦教育集團。
■ 責任：辦學一(yī)方、造福一(yī)方。
■ 使命：讓東辰教育走向全國，走進普通百姓家。
■ 戰略：辦一(yī)所優一(yī)所，開(kāi)門就是好身讀學校。
■ 路徑：一(yī)條主線——基礎教育，多種形式-一(yī)托管黑章、自建、并購。
■ 願景：引領中(zhōng)國民辦基礎教育，成為要校中(zhōng)國民辦基礎教育的旗艦。
■ 核心價值觀: 人才第一(yī) 品質至上&nbs少友p; 引領變革 決勝質量 共赢共討關創。
教育集團堅持人才強教，廣攬天下(xià)英才，形成了“朋裡管理人才，教師人才，研究人才”三大(dà)核心人才群。并建立對内提供成長支持，對外(wài)提供發展舞服如台的生(shēng)涯發展通道，從而實現人才、技術、資(zī)金的完家不美結合。
教育集團擁有自己獨創的核心技術，這是“東辰教育”能夠緻勝緻遠，卓爾不購問群的關鍵所在，教育集團以培養有中(zhōng)國靈魂有世界眼光的現代人為育人目标，構建了東辰學子的核心素養體(tǐ)系，這也開答是我(wǒ)(wǒ)國第一(yī)個自主研發并頒布學花空校學生(shēng)核心素養體(tǐ)系的學校。
課程是學生(shēng)的成才方案，是學生(shēng)成長的跑道，是學生(議說shēng)成才的軌道。教育集團根據學生(shēng)核心素養，時能一(yī)是研制了自己的課程體(tǐ)系并以階段式的課程學習保證每個孩子路這的充分(fēn)發展，二是堅持人文素養與科學素養為人才騰飛慢自的雙翅，通過創立學生(shēng)人文社會學院、學生(shēng)科學研低外究院研制素養課程和科，并實行學分(fēn)制管理醫師，為每個孩子插上飛翔的雙翼。
教育集團立足于創辦百年優質品牌教育集團，而全面打水錢造自己的核心競争力和可持續發展力，并通過成立開呢三院和五大(dà)中(zhōng)心，使自己的教育始終保持世界教育的先進水平。
東辰教育三院
◆東辰教育學院
東辰教育學院是東辰教育人才培訓基地，主要承擔兩類培訓：一(yī)是幹部培訓。每期、每年度進行寒暑假崗前培訓、各類幹部的分(fēn)類專題培訓、全冷大體(tǐ)在崗幹部的每期培訓與學習研修的學分(fēn)管理；二是教師培訓。新教師上崗前的合格證書(shū)培訓、新教師算那上崗後一(yī)年的轉正培訓、全體(tǐ)教師每期的銀機專家培訓、全體(tǐ)教師每期培訓與研修的學分(f湖能ēn)管理。
◆東辰教育研究院
東辰教育研究院是專門研究集團教育文化、教育特色、發展戰火信略、育人模式的教育研究機構，并以實踐操作智慧為研究側重區個點，目标是為教育集團各學校提供先進而高效的操作模式，下(xià)設五大看黃(dà)研究室：課程研究室、教學研究室、德育研究室、管理研究室、教育信息化研究室。
◆東辰英才教育研究院
東辰英才學院是深化總校及各學校教育改革，加強英才教育實施的系件海統性研究與管理，提升教育集團英才教育實施兒火的速度和質量的研究機構。主要是研究英才教育培養規律及西筆課程、課堂、德育建設與班級管理模式，研究與管理英才教育一(yī)醫子體(tǐ)化培養體(tǐ)系，甄别與選拔超火公常兒童，選撥與培養英才教育教師（教練），檢舊醫測、評價與獎懲各學校英才教育質量。
為了實現旗下(xià)各分(fēn)校的優質發時你展、創新發展和可持續發展，四川東辰集團特成立五大(dà)中(zhōng)心，以助力各校的發展。
五大(dà)中(zhōng)心
一(yī)是拔尖創新人才一(yī)體(tǐ)化教育研究中從多(zhōng)心
該中(zhōng)心緻力于研究小(xiǎo)學、初中(zhōng)、高中(zh刀銀ōng)、大(dà)學一(yī)體(tǐ)化合作培養拔尖筆靜創新人才的規律與操作模式，并通過學科整體(tǐ)教學、近你學習品質訓練、特長培養、能力發展、綜合素雪得質培養整體(tǐ)實施一(yī)體(tǐ)化培養，以實現培養海亮拔尖創新人才的目标。
二是超常兒童教育研究中(zhōng)心
該中(zhōng)心緻力于對3%超常兒童的鑒别和早期培養研究，包括：坐匠超常兒童的鑒别、超常兒童的個性特點、形成原因與教育實施、超常兒童教育的德育、課麗公程、學科教學模式研究。
三是學法與考試研究中(zhōng)心
該中(zhōng)心緻力于研究各學段、各學的金科高效的學習方法、學習能力、創新思維、創造能力培美土養的有效對策和路徑。并構建學生(shēng)自主學習的森計教學和管理模式，同時研究中(zhōng)高考改革與發展，把握考試務但規律，實現科學、愉快、高效備考。
四是閱讀研究中(zhōng)心
該中(zhōng)心主要職能是各學段學生(s湖暗hēng)的閱讀計劃安排與指導，作文教學、讀經、時文讀本等校本教材少暗的建設，學生(shēng)研究性學習規劃指導與評價獎勵管理廠中。
五是國際教育中(zhōng)心
該中(zhōng)心主要提供學生(shēng)國外(wài)遊學、國外(wài機錯)升學、留學服務，負責托福、雅思學習的組織和考討日試管理，及海外(wài)合作辦學留學項目推薦聽答、學生(shēng)國外(wài)留學的設計與指導等。
